formation

Vous êtes un·e professionnel·le ou un·e intervenant·e exerçant dans les domaines du travail social, de la santé, de la culture, de l'urbanisme, de l'éducation, etc. amené·e·s à conduire ou accompagner des projets.

Vous souhaitez mobiliser, enclencher une dynamique réellement participative, co-construire des projets et les co-produire avec différents partenaires.

Cette formation s'adapte à vos besoins !

une formation certifiante

Une formation, de 10 ECTS, personnalisée, qui accompagne tout·e professionnel·le intéressé·e à

  • consolider une capacité de pensée complexe et de lecture critique des contextes et enjeux,
  • former les acteur trice·s à agir collectivement pour transformer les contextes,
  • évoluer vers une posture professionnelle qui favorise la participation,
  • agir de manière collaborative et transprofessionnelle,
  • développer et renforcer ses réseaux,
  • réaliser et valoriser des actions inspirantes.

une formation souple

La formation est composée de sessions obligatoires et de sessions à choix parmis le catalogue des sites HES romandes. 

Vous pouvez suivre ces formations sans obligation de valider un module.

Les formations sont capitalisables et peuvent, si vous le souhaitez, vous conduire vers la validation d'un module, avec la réalisation d'un travail complémentaire.

Le cursus se réalise à votre rythme, sur une période de 5 ans maximum, pour valider les 3 modules et obtenir la certification.

une formation personnalisée

Vous construisez votre programme de formation en partant de vos besoins et de votre réalité de terrain.

Chaque module comporte des formations courtes obligatoires et des formations à choix parmi le catalogue romand de formations.

Un entretien avec une responsable du CAS vous permet d'avancer dans la construction de votre programme de formation.

une formation qui accélère vos projets

Ce dispositif de formation vous accompagne dans vos projets d'intervention grâce à :

  • en entretien d'acceuil en début de module;
  • la mobilisation de connaissances et de ressources ;
  • un réseau d'acteurs trices romands de praticiens·nes;
  • l'intelligence collective dans des espaces réflexifs consacrés à l'analyse des pratiques professionnelles.